★2018暑期班 熱烈招生中!!★
【興趣班】➡️素描/ 水彩/ 粉彩/ 油畫/ 水墨/ 書法/ 硬筆書法。
【升學班】➡️素描/ 水彩/ 水墨/ 書法/ 創意表現/ 作品集指導。
【兒童班】➡️素描/ 水彩/ 粉彩/ 蠟筆/ 線畫/插畫 /故事繪本。

【兒童美術營】➡️ 摺紙、黏土、寫生、水墨、書法、故事繪本、立體書、
海報設計(交通安全)、電影欣賞、版畫、橡皮章、紙藝(動物模型)

【課表查詢、課務諮詢】
請點閱蘭陽部落格相本「課表」,或歡迎來電洽詢~
(02) 2325-2060; 2325-2093; 0935-202465,請洽熊老師。

目前分類:教學札記 (81)

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炎炎夏日,來蘭陽畫室過暑假!

一起練書法、

玩雕刻、

設計汽車、

製作立體繪本,

更有戶外寫生、攝影與裝置藝術等豐富課程。

充實整個夏天!

 

【暑期美術營招生中】

30餘年教學經驗,小班教學,個別指導,優質的靜物規劃,讓學員美感在觀察描繪中不斷提升。

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2018年寒假班  

寒假班接近尾聲,經過一連串的基本練習,

小學員們都能在金光閃閃的喜氣紅紙上,

用毛筆寫下來年的希望與祝福!祝大家新春愉快!

 


 

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蘭陽畫室暑期美術營招生中

 

歡迎預約參觀!

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透過彩筆,悠遊色彩與質感之間-粉彩班

 

表現藝術的生命力-油畫班

 

細膩的筆觸,豐富的情感-色鉛筆班

 

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圖為小學員與家人聚餐時隨手用廣告紙畫下當時看到的茶壺

透過素描的練習,小學員在仔細觀察中,

找到物體的特徵與光影的現象,

即便在日常生活身邊的事物,

也能查覺出它的美,把它表現出來。

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(學員平日在畫室學習素描的上課實況)

 

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公式化教學,美其名是提高學習效果,

或許能在短時間有所成效,

卻扼殺了每個人不同的特質,

讓學員僵化在技巧之中,

而不知如何探索創作的本質。

 

如何才能讓學員學到自我創作的能力,

真正了解如何畫好一張圖,

就必須從培養仔細的觀察的習慣開始,

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 (興趣班上課實況。寫生觀察,一直是蘭陽多年以來堅持的繪畫教學方式。)

讓每一位學員都不一樣!

蘭陽畫室成立數十年來,老師們都堅持以寫生觀察的方式來進行繪畫教學,

我們針對學員個人的程度和學習狀態來安排教學進度,

就算是完全沒有繪畫基礎的學員,老師也會負責地從頭教起,

並且一步一步地協助學員將繪畫基礎工作做得紮紮實實。

我們注重學員的長期發展!

這些基礎工作的建立,為的是讓有心想長期在繪畫領域的學員們

皆能在往後將繪畫持續地在生活中延續下去,

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畫室部落格_201602_橫幅_楊老師作品02  

 (楊老師粉彩畫作品,局部。)

觀眾經常對抽象的畫作表示:

畫家在畫什麼? 看不懂耶? 無法理解...等等的反應,

而當作品的內容少了我們能輕易辨識的具體形象,

那麼,一件作品的畫面上還剩下甚麼呢?

且讓我們仔細觀察一些繪畫的基本元素...

畫室部落格_201602_橫幅_楊老師作品04

(楊老師粉彩畫作品,局部。)

色彩的各種豐富變化、畫面上的質感肌理、

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畫室靜物台上剛誕生一群小生命,

水盆栽內的孔雀魚生了五、六隻的魚寶寶,

繪畫課頓時成了生態觀察課⋯

雖然無法經常到戶外,

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石膏像的習作對以往習畫的人來說再平常也不過

因為考試要考嘛!


但在升學主義導向的台灣

當升學考試不再以石膏像素描作為應考的要項時

石膏像的習作就變得可有可無

但實際上真得是這樣嗎?


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畫室部落格_201510_畫裡畫外  

(興趣班上課實況)

眼見的客觀實像,經過了每位畫者不同的性情特質

而轉化為各種精彩的獨特面貌。

 

  (圖/文  張老師)


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畫室部落格_201510_升學班上課實況  

(升學班上課實況)

把握每一次練習的機會,

在每一次繪畫的練習中累積經驗與實力!

蘭陽畫室升學班專授:

升國小/國中/高中美術班
升高職美工、廣告設計科
升大學藝術設計相關科系
升大學牙醫美工術科專班

歡迎加入我們的學習行列!

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相片 2015-9-9 上午9 25 18拷貝  

繪畫,每一個孩子都是不同的

有些孩子對造型很謹慎

有些孩子大膽率性

但無論是何種形式

只要能表現出自我風格就是好的形式

 

創作本就沒有孰對孰錯

能真心感受創作的樂趣才是關鍵

 

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相片 2015-8-12 下午7 31 28

色鉛筆,多彩而細膩

時而粗礦的線條,時而精細的筆觸

使人沉靜於其中...

 

近來訪間多樣的色鉛筆著色本

依照複雜的線條填入顏色

就能完成一幅精美的圖畫...

 

但何不讓自己創作更能表現自我的作品呢?

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在繪畫的過程中,觀察總是十分重要的。

畫室的學員郭先生為了讓畫中的虎河豚更為生動,

特別發揮其研究的精神,在水中實際吹氣泡,

觀察氣泡在水中的變化,氣泡在水中的造型光影還真是多變而有趣!

 

(圖/文  鄭老師)


 

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畫室部落格_201508_書法姓名練習_01(學員作品)

不論有無書法基礎,

老師在第一堂課會先要求學員用自己的方式書寫姓名,

畫室部落格_201508_書法姓名練習_03(上課實況)

從此了解學員的性情和個人特質,

再安排適合的法帖和課程進度,

老師也在學員書寫的過程中觀察執筆方式和坐姿,

再仔細地調整學員所面臨的各種問題,

 

畫室部落格_201508_書法姓名練習_04   畫室部落格_201508_書法姓名練習_02

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2015_08(上課實況)

2015_08

(學員靜物寫生作品,局部。)

臨摹 畫稿或名家手筆

可以從中學習特別的技法和獨到的美感,

2015_08

但更重要、更可貴的是…

從自然中、生活裡,用心、眼與手,

2015_06  (上課實況)

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   2015夏日寫生    

由於蘇迪勒颱風關係,台大動物博物館因此停了水電,

真是不巧啊!我們就決定轉移地點繼續進行寫生活動。

2015夏日寫生

(學員作品,局部。)

2015夏日寫生   2015夏日寫生

2015夏日寫生

(學員作品)

今天的戶外寫生,看大家不受影響還是很開心的畫畫呢,

還偶遇了可愛的意外訪客-黑天鵝!

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2015夏日寫生02

 

戶外寫生教學就是向大自然學畫,

如何察覺自然的美,

仔細觀察是最重要的關鍵,

在寫生教學的過程中,

透過老師的經驗引導,

讓了解學員觀察描繪的要點

 

戶外寫生比起室內繪畫存在著較多的環境變數,

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