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以上鉛筆素描作品
分別為三位興趣班之同期學員在畫室裡寫生的作品，
均為三位學員以一期課程不到的時間所完成的繪畫成果，
三位學員都從基礎練習開始，按部就班地累積自己的繪畫實力，
在老師的指導下，也盡力地讓每位學員都保有自己的面貌與風格，
(興趣班學員作品，鉛筆素描。)
每個人的個性和感覺並不相同，相對的，
在視角、構圖、筆觸和明暗層次的處理上，
每個人也都會有不同的做法和呈現不同的觀點，
(興趣班學員作品，鉛筆素描。)
蘭陽老師以非公式化教學的方式，
引導學員透過自身的感知，直接面對寫生對象和畫面，學習獨立思考，
讓學員試著發現畫面上的問題、並學習解決繪畫上的問題，
(興趣班學員作品，鉛筆素描。)
我們期待學員能透過這樣的教學方式，
在繪畫的學習過程中能有豐富的收穫與長遠的發展。
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